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依托教材編寫 践行“三生”教育 ——环亚手机版小學召开“三生教育校本教材”编写工作会议

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75上午芙蓉小學三生教育校本教材編寫工作啓動會在三樓會議室召開。彭正校長和三生教育校本教材編寫小組的所有老師出席了會議,此次校本教材編寫工作由芙蓉小學教師發展部牽頭主持

會上,彭正校長強調,教材建設是體現我校三生教育特色的知識載體,是持續推動教學改革,實現珍愛生命、學會生存、熱愛生活的教育目標的重要保證。有計劃、有步驟、有特色地完成“三生教育校本教材”的編寫工作,不僅爲學校教材建設發展奠定基礎,而且有助于教師自身業務水平的提高。彭校長給出了三生教育校本教材編寫的有效建議:從認識生命、尊重生命、珍愛生命;珍視生活,了解生活常識、掌握生活技能;珍惜生態環境、關心社會自然、強化生存意識這幾個方面出發進行教材主題的選定和框架的搭建。他希望各位老師進一步明確此項工作的重要性,積極支持與配合教材編寫工作,認真執行好三生教育校本自編教材編寫工作,確保此項任務保質保量完成。


本次三生教育校本教材編寫工作雖然安排在暑假時間但教材编写小组的二十余位成员无一缺席,且老师们都是自发自愿的报名和认领任务。老师们在会上集思广益,会后群策群力,仅一天時間,老师们就完成了教材主题的选定,框架目录的搭建,随后,各团队又围绕着“生命、生存、生活”這三個主題認領了各自的編寫任務。

    依托教材編寫,践行“三生”教育。校本教材建设是教学基本建设的重要内容,是体现教学团队建设成果的有效形式。教材編寫工作不仅能提升自身教材編寫的层次和水平,更能推动学校内涵式建设的全面发展。芙蓉小学教师的积极参与、认真构建,充分說明了芙蓉教師踐行“三生教育”的堅定信念。